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中共中央辦公廳印發《關于在.全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,^做合格黨員”學習教育方案》

時間:2016年08月16日信息來源:本站原創 點擊: 【字體:

   .    新華@社西藏自治區2月28日電&nbs_p; 近日,中共中央辦公廳:印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章&黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,?并發出通知,要求各地區各部門認^真貫徹執行。

  通知指出,開展“學黨章黨規、?學系列講話,做合格黨員”學習教育()以下簡稱“兩學一做”學習教育)@,是面向全體黨員深化黨内教育的重要實踐,是%推動黨内教育從“關鍵少數&”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教!育延伸的重要舉措。各地區.各部門各單位黨委(黨組)要充分認識@開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向@基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重_大意義,作為一項重大政治任務,盡好責、$抓到位、見實效。要把思想建設放@在首位,教育引導黨員尊崇黨章、遵守!黨規,以習近平總書記系列重要講話$精神武裝頭腦、指導實踐、#推動工作,着力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀#律等方面存在的問題,努力使$廣大黨員進一步增強政治意識、大局^意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保!持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于?擔當作為,充分發揮先鋒模範作用。

  通知強調,“兩學一做@”學習教育不是一次活動,要突出正常}教育,區分層次,有針對性地&解決問題,依托“三會一課”等黨的組織$生活制度,發揮黨支部自我淨化、自我提^高的主動性,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在^經常。各地區各部門各單位要結合實際确定學習?方式,為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工%作和全黨工作大局開展學習教育,堅持兩手抓#,防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴?肅黨的組織生活、嚴格黨員教^育管理、嚴明黨建工作責任制,激)勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、@開拓進取,為協調推進“四個全面”戰略布%局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

  通知要求,各地區各部門各單位黨委(黨組&)要根據方案要求,結合實際制定具體實施方案(。開展“兩學一做”學習教育的情況^,要及時報告黨中央。

  《關于在全體黨員中開展“學黨章黨#規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》全文#如下。

  為深入學習貫徹習近平總書記系列重要!講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,@鞏固拓展黨的群衆路線教育實踐活動和“三嚴三實?”專題教育成果,進一步解決黨員隊!伍在思想、組織、作風、紀律!等方面存在的問題,保持發展黨的先進性和%純潔性,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“%學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”_學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。)現提出如下方案。

  一、總體要求

  開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加#強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨内教育的重.要實踐,是推動黨内教育從“關鍵少數”向廣大$黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的^重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部!署。“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出$正常教育,區分層次,有針對性地解決問}題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的%思想政治建設抓在日常、嚴在$經常。

  開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關#鍵在做。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵(守黨規為基本要求,以用習近平總%書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引,導黨員自覺按照黨員标準規範言>行,進一步堅定理想信念,提高黨!性覺悟;進一步增強政治意識_、大局意識、核心意識、看齊意@識,堅定正确政治方向;進一步樹立清風?正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步#強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生産、工作、學習和:社會生活中起先鋒模範作用,為黨在思!想上政治上行動上的團結統一夯實基%礎,為協調推進“四個全面)”戰略布局、貫徹落實五大.發展理念提供堅強組織保證。^

  開展“兩學一做”學習教!育,要增強針對性,“學”要!帶着問題學,“做”要針對問題!改。着力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,(主要是對共産主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏.信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織>、參加封建迷信活動等;着力解決一些黨員黨的意識淡?化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律?政治規矩,在黨不言黨、不愛黨%、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定^參加黨的組織生活,不按時交納黨&費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則!辦事等;着力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要?是利己主義嚴重,漠視群衆疾苦、與民争利、執法不公#、吃拿卡要、假公濟私、損#害群衆利益,在人民群衆生命财産安全受,到威脅時臨危退縮等;着力解決&一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作#為、不會為、不善為,逃避責任,}不起先鋒模範作用等;着力解決一些黨員道德行為!不端的問題,主要是違反社會公,德、職業道德、家庭美德,&不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之:以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動(黨的作風不斷好轉。

  開展“兩學一做”學習教育,要堅持>正面教育為主,用科學理論武!裝頭腦;堅持學用結合,知%行合一;堅持問題導向,注重實效;堅持領導帶.頭,以上率下;堅持從實際出發>,分類指導。要以黨支部為基本單位:,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以,落實黨員教育管理制度為基本依%托,針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員#的不同情況作出安排。要給基層黨!組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮)黨支部自我淨化、自我提高:的主動性,防止大而化之,力戒形式主義。

  二、學習教育内容

  1.學黨章黨規。着眼明确基本标準、樹立}行為規範,逐條逐句通讀黨章%,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的#宗旨,牢記黨員義務和權利,^引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維!護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠%。認真學習《中國共産黨廉潔自律準}則》、《中國共産黨紀律處分條例》等黨内法規,^學習黨的曆史,學習革命先輩和先進#典型,從周**、薄熙來、徐才厚、郭伯雄)、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,>肅清惡劣影響,發揮正面典型的激勵作用和反!面典型的警示作用,引導黨員牢記黨規黨紀,?牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德%追求,養成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。#

  2.學系列講話。着眼加強理論武裝>、統一思想行動,認真學習習近平.總書記關于改革發展穩定、内政外交國防、治黨治國^治軍的重要思想,認真學習以,習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念^新思想新戰略,引導黨員深.入領會系列重要講話的豐富内涵和核心&要義,深入領會貫穿其中的馬克)思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講!話要同學習馬克思列甯主義$、毛澤東思想、鄧小平理論、_“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來,深刻@理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的内在聯@系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度.自信。要區别普通黨員和黨員領導幹部@,确定學習的重點内容。

  3.做合格黨員。着眼黨和國家事業的新發.展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念%,講規矩、有紀律,講道德!、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強#化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現#為行動的力量;堅定自覺地在思!想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央>保持高度一緻,經常主動向黨中央看齊,向黨的理論和!路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐$行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共産黨員永遠是勞動?人民的普通一員,密切聯系群衆,全:心全意為人民服務;加強黨性鍛^煉和道德修養,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴?治家,築牢拒腐防變的防線;始終保持幹?事創業、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關(鍵時刻沖得上去,在“十三五”規劃開局起}步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥$目标中奮發有為、建功立業。

  三、主要措施

  1.圍繞專題學習讨_論。把個人自學與集中學習結合#起來,明确自學要求,引導黨員搞好自學@。按照“三會一課”制度,黨小組要定期組織#黨員集中學習;不設黨小組的,以黨支(部為單位集中學習。黨支部每季度&召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題%組織讨論。學習讨論要緊密結合現實,聯系個人思想工!作生活實際,看自己在新任務新考驗}面前,能否堅守共産黨人信仰信念宗旨,能否正确處}理公與私、義與利、個人與組織、個人$與群衆的關系,能否努力追求#高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、&保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規)黨紀面前知敬畏守規矩,能否保持:良好精神狀态、積極為黨的事業!擔當作為。通過學習讨論,真正提高認識,,找到差距,明确努力方向。

  2.創新方式講黨課!。講黨課一般在黨支部範圍内進行。黨支部?要結合專題學習讨論,對黨課内容、時間!和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨)課,到農村、社區、企業、學校等基層單^位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員(、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導^基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注?重運用身邊事例、現身說法,強化互動交流,、答疑釋惑,增強黨課的吸#引力和感染力。“七一”前後,黨支部要結合開展紀!念建黨95周年活動,集中安排一次黨課。

  3.召開黨支部專題組織生活會。年底前},黨支部召開專題組織生活會。支!部班子及其成員對照職能職責,進%行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方)面存在的問題。要面向黨員和群衆廣泛征求意)見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針,對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對_支部班子的工作、作風等進行評議。黨小^組可參照黨支部要求,召開專!題組織生活會。

  4.開展民主評議黨員。以黨支部為!單位召開全體黨員會議,組織黨員開展民主評(議。對照黨員标準,按照個人自評、黨員互%評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。黨$員人數較多的黨支部,個人自評和>黨員互評可分黨小組進行。結合$民主評議,支部班子成員要與?每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議!情況和黨員日常表現,确定評議等次,對優秀黨@員予以表揚;對有不合格表現的黨員,按照>黨章和黨内有關規定,區别不同情況,穩(妥慎重給予組織處置。

  5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨>員實際情況,提出黨員發揮作用的具體要求,教育@引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任)何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作。結合不同領)域不同行業實際,組織引導黨員立)足崗位、履職盡責。在農村、社區,重@點落實黨員設崗定責和承諾?踐諾制度;在國有企業和非公有制企.業、社會組織,重點落實黨員示,範崗和黨員責任區制度;在窗口單位和?服務行業,重點落實黨員挂牌上崗:、亮明身份制度;在機關事業單位,促^進黨員模範履行崗位職責,?落實黨員到社區報到、直接聯系服務群}衆制度;在學校,重點要求黨員增強!黨的意識,自覺愛黨護黨為黨,敬業修德,,奉獻社會。在紀念建黨95周年活動$中,評選表彰優秀共産黨員、優秀黨務工作者、@先進基層黨組織。

  6.領導機關領導幹部作表率。黨員領^導幹部要在“兩學一做”學習教育中走(在前面、深學一層,嚴格執行雙重組織生活制度,以.普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員(一起學習讨論、一起查擺解決問題、一?起接受教育、一起參加黨員民主評,議。要召開黨委(黨組)會,專題學習黨章^黨規和習近平總書記系列重要講話;?要以黨委(黨組)中心組等形式組織$集中研讨,深化學習效果。年度民主生!活會要以“兩學一做”為主題,領導班子和領導幹部把!自己擺進去,查找存在的問}題。

  四、組織領導

  “兩學一做”學習教(育在中央政治局常委會領導下進行,由中央組織&部牽頭組織實施,中央紀委機%關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工@作。

  1.層層落實責任。各級黨委(黨組)要把開展(“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務_,盡好責、抓到位、見實效。省(自治區)、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結!合實際作出部署安排,加強具體指導。縣)級黨委要發揮關鍵作用,制定具體實施方案,(保障工作力量,加強督促指導把關(。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆,蓋、全過程的現場指導,幫助黨支!部制定學習教育計劃,派員參加黨支部各項活動。各級$黨組織書記要承擔起主體責任,!不僅要管好幹部、帶好班子,還要管好黨_員、帶好隊伍,層層傳導壓$力,從嚴從實抓好學習教育。?

  2.強化組織保障。加大整頓軟.弱渙散基層黨組織工作力度,配齊配強班@子特别是帶頭人,健全工作制%度,确保“兩學一做”學習教?育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查@,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去^聯系黨員情況,理順黨員組織關系,努力使每名&黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育)。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹:普遍進行培訓,幫助他們掌.握工作方法,明确工作要求。

  3.注重分類指導。縣(市、區)黨委.和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行_業、不同單位特點,對學習教育的内容@安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企,業和社會組織,可因企制宜、因崗(制宜,靈活安排;對黨員人數少、黨員:流動性強的黨組織,可依托區域化黨員服務中.心,利用開放式組織生活等方式,組織黨員參加學習教?育。對流動黨員,流入地、^流出地黨組織要加強協調配合,按照流入&地為主的原則,把流動黨員編入一個支部,就?近就便參加學習教育。對離?退休幹部職工黨員及年老體弱黨員,既$要體現從嚴要求,又要考慮實際情況!,以适當方式組織他們參加學習教育。

  4.發揮媒體作用。針對黨員多樣化?學習需求,充分利用共産黨員網、手機報、電視欄!目、微信易信和遠程教育平?台等,開發制作形象直觀、豐富多樣的學習#資源,及時推送學習内容。引導黨員利用網絡自主學^習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面。注重運用各,類媒體,宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效,加_強輿論引導,營造良好氛圍。

(作者:佚名 編輯:admin)
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